adi

אודות adi

מפרסם זה לא עדכן את הפרופיל שלו.
עד כו adi יצר 35 רשומות בבלוג.

5 מערכות ניהול למידה ששווה להכיר

מהפכת ההדרכה המתוקשבת שינתה את הדרך בה אנו מסתכלים על ידע ועל הקניית מיומנות. כתוצאה מכך, מערכות ניהול למידה (LMS-Learning Management System) מעוררות עניין הולך וגובר

5 טיפים לשימוש בקבוצות דיון בלמידה מקוונת 

איך קבוצות דיון יכולות לתרום ללמידה? הן מאפשרות ללומדים להתחבר ולשתף פעולה בכל מקום ובכל זמן, להחליף דעות, לשאול שאלות, לדון בדילמות, לשתף בתובנות, לתת ולקבל משוב וליצור תוצרי למידה משותפים. הנה כמה טיפים לשדרוג תהליכי למידה

12 טיפים ליצירת קורס וירטואלי איכותי

מה הטכניקות שבהן כדאי להשתמש כשמפתחים קורס וירטואלי? מה יבטיח את התמורה הטובה ביותר על ההשקעה שלך? 12 טיפים חשובים!

איך ליצור מעורבות גבוהה בקורסים אונליין?

למידה מתוקשבת הולכת ומתרחבת ברחבי העולם, ולכן, מן הראוי שנלמד לעשות אותה היטב. איך מגבירים מעורבות בקורסים מתוקשבים? בעזרת למידה פעילה, למידה שיתופית ואינטראקציות עם המנחה.

3 פורמטים של למידה מתוקשבת

מהם 3 הפורמטים ללמידה מתוקשבת? מה מבדיל בין למידה בכלים סינכרוניים ללמידה בכלים אסינכרוניים? באיזה פורמט כדאי לבחור?

4 טכניקות למשחוק לומדות בסטוריליין (STORYLINE)

כדי להיות אפקטיבית, לומדה צריכה להיות אינטראקטיבית; היא צריכה "לתקשר" עם הלומד, למשב אותו, להזמין אותו לבצע פעולות. ככל שהלומד יחווה וייהנה יותר, כך תגבר המעורבות שלו בלמידה. איך עושים את זה? הנה 4 דרכים למשחק את התהליך

איך מלטשים רעיון?

רעיון הוא כמו יהלום. במצבו הגולמי, הראשוני, הרעיון אינו מעובד. הוא מיוצג בדרך כלל על ידי מחשבה ברמת הכללה גבוהה. כדי ללטש אותו, יש לרדת לפרטים, לתהות על ה"איפה", ה"איך", ה"כמה".

NLP ודמיון מודרך

אם תחפשו ברחבי הרשת מהו NLP תקבלו מגוון רחב של פירושים. בואו נעשה סדר

הדרכה מתוקשבת (E-learning) – איך למקסם את התועלת?

הדרכה מקוונת היא הדרכה שמתבצעת באמצעות מדיה אלקטרונית, בדרך כלל דרך האינטרנט. להדרכה מקוונת יש יתרונות רבים, אולם חשוב לזכור שהיא אינה אידאלית לכל מטרה באשר היא. מתי כדאי להשתמש בהדרכה מקוונת? איך למקסם את התועלות שלה?

יש לך קורס אינטרנטי: איך מביאים אותו ללקוחות?

יש לך קורס אינטרנטי מצוין! אז למה לא קונים? השיווק של קורס אינטרנטי לא מתחיל ביום שסיימת להפיק את הקורס ולהעלותו לאתר. למעשה, אנחנו צריכים להתחיל בשיווק הקורס, כבר ברגע שהחלטנו ליצור אותו. מהם המהלכים השיווקיים שעלינו לעשות לפני, תוך כדי ולאחר יצירת הקורס, כדי למכור כמה שיותר?

על תהליך פיתוח משחק: "על מה ולמה – קלפים מנסחים ערכים"

שוש מעוז אריה מתארת את תהליך הפיתוח של הקלפים שיצרה, מה עזר לה לדייק את המוצר ומה ההמלצות שלה לבעלי עסקים שמעוניינים לפתח מוצר

סליקת אשראי בעסק

מה זה סליקת אשראי? אילו סוגי סליקת אשראי קיימים? איך מבצעים סליקת אשראי? איך יודעים באיזה אפשרות סליקה לבחור?

איך מייצרים למידה חווייתית?

איך מלמדים באמצעות חוויה? לפניכם 5 אלמנטים בתכנון למידה חווייתית, ששילוב ביניהם בתהליך הלמידה יגדיל את הסיכוי להגיע לכמה שיותר אנשים.

איך נקטין את הסיכון הכרוך בהשקעה במוצר מידע?

"יש לי רעיון למוצר מדהים!" פעמים רבות בעלי עסקים מעוניינים במוצר משלהם, ואפילו יש להם רעיון מגובש. אך ברגע שהם מתחילים לקדם את הנושא ומבינים שיהיה צורך להשקיע כסף, ואולי גם לשלם לבעלי מקצוע, הם לוקחים צעד אחורה ומוותרים.

עמידה מול מצלמה

לפני כחודש נפגשתי עם חבר ופתאום החלטנו לצלם את עצמנו מדברים. חשבנו שפשוט נשאל זה את זו שאלות על מה שאנחנו עושים, ועל הדרך נצלם, מה שייצא ייצא. מקסימום נעביר לגניזה. התוצאה לפניכם

עיצוב חווית למידה, נעים להכיר

עיצוב חווית למידה הוא תחום מרתק, שבו מתכננים ומאפשרים למידה באמצעות חוויות. מה מעצב חוויית למידה עושה? מה הקשר בין חווית למידה לאפקטיביות?

פרויקט סווט לודג' // Sweat Lodge

השתתפתי בסו'ט לודג' וכל כך נהניתי שהחלטתי לבנות לעצמי אחד בחצר. רוצים לדעת איך בונים בקתה אינדיאנית?

אליס בתאטרון גשר

לכל חובבי התיאטרון, ולחובבי לואיס קרול בפרט - מומלץ לצפות בהצגה "אליס", שמוצגת בימים אלה בתאטרון גשר.

יצירת מעורבות בלמידה: 3 רמות

מעורבות גבוהה (high engagement) של הלומד היא יעד שכל מפתח למידה והדרכה שואף להגיע אליו. ככל שהלומד יהיה פעיל יותר, כך תהיה לו יותר מוטיבציה ללמוד וכך הוא ילמד טוב יותר. למה […]

12 שאלות שחשוב לשאול כשרוצים לפתח מוצר דיגיטלי

ידוע שמוצרים דיגיטליים מסייעים לארגונים ועסקים רבים להשיג יעדים שונים, כגון: למידה, הקניית מיומנויות, הגדלת רווחים ועוד. איך יוצרים מוצר דיגיטלי איכותי? מהן השאלות שבלעדיהן אי אפשר להמשיך?

3 אסטרטגיות ליצירת מעורבות גבוהה בלמידה

אחד ההיבטים החשובים ביותר בלמידה בכלל ובלמידה מתוקשבת בפרט הוא מעורבות גבוהה (high engagement) של הלומד. המשמעות היא לגרום ללומד להיות משתתף פעיל, כדי שיטמיע באופן יעיל יותר את התוכן ואת המיומנויות של יחידת הלימוד. כשהלומד הוא פעיל

איך הצלחתי לרפא דלקת פרקים "כרונית"?

בוקר בהיר אחד, בשלהי מרץ 2013, התחלתי פתאום לצלוע. כאב חד פילח את קרסול שמאל שלי. בהתחלה חשבתי שזאת בוודאי פגיעת ספורט. באותה התקופה התאמנתי כ-4 פעמים בשבוע במכון כושר, […]

היתרונות ביצירת קורס אינטרנטי

תחום הלמידה המקוונת הולך ומתפתח ומשנה את האופן שבו מיליוני אנשים לומדים ברחבי העולם. יותר ויותר עסקים משתמשים בהכשרה וירטואלית כפתרון יעיל להדרכת העובדים או הלקוחות שלהם, לפיתוח מקצועי, להקניית מיומנויות ועוד. עם צמיחתן של פלטפורמות איכותיות ללמידה מקוונת, חלה עלייה משמעותית בכמות הקורסים הווירטואליים ברשת

למה לסבול אם אפשר לשחק?

מה יותר מבאס, לתלות כביסה או לקפל אותה? בעיניי – לסדר אותה בארונות. ערמה ענקית של כביסה על הספה בסלון. שלוש מכונות ליתר דיוק. סיימתי לקפל, צריך לפנות לארונות. המוח שלי לא מצליח להזיז את הגוף.

רשמים מכנס צ'ייס 2015 // חלק שני

החלק השני של הכנס היה אפילו יותר מעניין. השתתפתי במושבים מרתקים שעסקו בהדמיה, במשחק ובמערכות מחשב אינטליגנטיות שיודעות לדבר עם בני אדם.

רשמים מכנס צ'ייס 2015 // חלק ראשון

ב-10 בפברואר, על אף מזג האוויר הסוער, נסעתי לכנס צ'ייס העשירי לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה, שהתקיים באוניברסיטה הפתוחה ברעננה.

סדנא להעצמה נשית: מה יחשבו עליי?

הקול הפנימי שלנו מהדהד את הקולות החיצוניים, גם כשאנחנו עומדים מול קהל. כשאנחנו מרצים, מנחים או מעבירים סדנא, חשוב שנזכור להתבונן פנימה.

תהליך NLP: מה תרצה להיות כשתהיה גדול?

נפגשנו באמצע החיים.
בואי נקבע מהר לפני שאתחרט, קבע בטון נמהר בשיחת הטלפון שהפגישה בינינו.
יצאנו לדרך.
אני שואלת, הוא מסביר. הוא שואל, אני מחזירה בשאלה.
אתה הגיבור ואני נושאת כליך.
אלווה אותך בדרך ואאיר […]

מתודולוגית ספונטנית ורגישה

באופן מפתיע, לקח לי זמן להבין שאני אדם מאוד מתודולוגי.
מה שמפתיע זה שלקח לי לזמן להבין את זה.
שנים שאני מחפשת שיטות ואסטרטגיות כדי לשפר את איכות חיי.
כנראה שברירת המחדל של […]

פיתוח אפליקציה או טיפול זוגי?

אני יושבת עם בעל ואישה.
הם רוצים לפתח אפליקציה. ערב אחד הם ישבו בסלון ופתאום צץ הרעיון.
אני מבקשת לדעת מה היתה האבולוציה של הרעיון עד שנפגשנו.
לאיזה כיוונים הם הפליגו אתו, מה […]

איך נולד מודל טיפולי?

מודלים טיפוליים צצים סביבנו כפטריות לאחר הגשם:
מודלים לטיפולים אישיים, זוגיים, משפחתיים, קבוצתיים;
מודלים שמתמקדים ברגש, בקוגניציה, בגוף, בהתנהגות;
מודלים המשלבים שיחה, מגע, תנועה, משחק, יצירה…
איך נוצר מודל טיפולי הלכה למעשה?

מודל טיפולי חדש […]

תהליך על "קו הזמן": איך להתמודד עם פחד קהל?

פחד קהל יכול למנוע מאנשים להעביר סדנא או הרצאה, שיגדילו את החשיפה שלהם ואת מעגל ההשפעה שלהם. פריצת הדרך מתרחשת כשמחליטים להתמודד עם הפחד, להסתכל עליו ולצאת לפעולה.

מוצרים דיגיטליים // מה זה ולמה זה כדאי?

מוצר דיגיטלי הוא מוצר שאפשר לצפות בו או להקשיב לו באינטרנט.
מדובר במוצרים שאין להם קיום פיזי, במובן זה שאי אפשר למשש אותם.
ישנם סוגים רבים ומגוונים של מוצרים דיגיטליים ברשת:
אתרי תוכן, […]

איך להתמודד עם התנגדויות בקבוצה?

מה יהיה אם מישהי בסדנא תתחיל לשאול אותי בכוונה שאלות שאני לא אדע לענות עליהן?
מה אם היא תטיל ספק בידע ובניסיון שלי מול כולם?

הדרך הטובה ביותר להתמודד עם התנגדויות בקבוצה […]

איך בונים מצגת טובה? 5 עקרונות מעשיים

מצגות הפכו להיות כלי מרכזי להצגת רעיונות מול קהל, אבל פעמים רבות הן לוקות בחסר:

הן ארוכות מדי
הן מציפות את הצופה במלל וויזואליה
הן משעממות
הן פורמאליות מדי
הן מסיחות את הדעת מהעיקר

כדי לבנות […]